어떻게 일하며 성장할 것인가

  제목: 어떻게 일하며 성장할 것인가  작가: 전영민 기간: 2015.08.25  [usr 2] 처음에 읽기는 괜찮았는데, 점점 윗사람이 가르치는 느낌이 들어서 싫어짐. 게다가 롯데임원 출신이라 롯데 자랑이 어마어마함. 하지만 작금의 롯데의 현실은,,,,뭐,,,, 이 사람은 그래서 누구편에 붙었으려나?     p.198 “나는 여러분에게 건전지 같은 삶을 살지 말고 발전기 같은 삶을 살기를 권한다. “

최강 집중법

  제목: 최강 집중법 작가: 라이트 엑스퍼트 기간: 2015.08.24  [usr 2]   집중력 책인지 공부법 책인지.   p.97 “* 집중력을 회복시키는 방법 – 의식으로 집중력을 되돌린다 방해받아 집중력이 끊겼을 때->나름대로 ‘의식’을 정해두면 집중력 회복의 신호가 된다 – 평소에 신경쓰지 않았던 것에 시선을 돌린다 집중하지 못해 안절부절하기보다는->어디가 안 좋았는지를 생각하면 다음으로 도약하기 위한 과제가 보인다” ・・・ …
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0의 살인

  제목: 0의 살인   작가: 아비코 다케마루 기간: 2015.08.15~2015.08.22  [usr 2.5] 시작할 때 부터 범인은 이 안에 있다로 시작하는게 김전일 스타일. 그런데 나는 추리 소설을 읽어도 트릭보다는 심리를 파고드는걸 더 좋아해서 그런지 재미가 없었다.

사이토 다카시의 시간 관리 혁명

제목:  사이토 다카시의 시간 관리 혁명 작가: 사이토 다카시 기간: 2015.08.10~2015.08.11  [usr 3] 1분이 생각보다 길다는 걸 강조하며 1분 사용법을 얘기하는 책. 그렇다고 시간을 1분 단위로 쪼개서 사용하라는 건 아니고, 59분을 쉬더라도 1분동안은 초집중할 것을 강조한다. 타이머를 이용해서 1분을 밀도있게 사용하라는 걸 계속 해서 강조하고 있다. 사실 1분을 길게 느끼려면 플랭크가 최고지;;   p.0 “어떤 …
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다시 공부하고 싶은 나이 서른

제목:  다시 공부하고 싶은 나이 서른 작가: 사이토 다카시 기간: 2015.08.13~2015.08.14  [usr 2.5] 책 내용을 보니 서른과는 관계없고, 그냥 서른이란 제목은 시류에 편승해서 붙인 제목 같다. 중고생 학습법 책 사이에 껴 있어서 좀 웃겼다. 나오는 내용은 누구나 알지만 실행하지 못하는 그런 얘기들이 대부분.     p.0 “공부를 시작하기 전에 멀리 내다보고 본질의 큰 흐름을 파악하는 …
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도쿄대 교수가 제자들에게 주는 쓴소리

  제목:  도쿄대 교수가 제자들에게 주는 쓴소리 작가: 이토 모토시게 기간: 2015.08.06~2015.08.07  [usr 3] 제자들을 아끼는 교수가 애정 넘치게 조언해주는 듯한 책    

서평 글쓰기 특강

제목: 서평 글쓰기 특강  작가: 김민영, 황선애 기간: 2015.08.05~2015.08.06  [usr 3] 블로그에 짤막하게 적는 책 얘기를 더 잘 써보고 싶어서 읽어봤다. 내용이 충실하고 좋긴한데 어떻게 시작해야 할지 잘 모르겠다. 저자들이 강의하는 곳에 들어가서 실제로 들어보면 조금 더 나아질까?   밑줄 p.6 “서평을 쓰는 가장 큰 이유는 읽은 책을 기억하고 자신의 생각을 정리하기 위해서입니다. 이 과정에서 …
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나오미와 가나코

제목: 나오미와 가나코  작가: 오쿠다 히데오 / 김해용 기간: 2015.08.01~2015.08.03  [usr 3.5] 친구 사이인 나오미와 가나코. 가나코가 남편에게 가정 폭력에 시달린다는 사실을 알게 된 나오미는 가나코와 그녀의 남편을 살해할 계획을 세우는데…. 계획은 나름 좋았으나, 실행하는 방법에 헛점이 너무 많이 보여서, 아니 이렇게 해도 괜찮은건가??? 했더니 내가 의구심을 가졌던 부분에 역시 후반부에 파장을 일으키고 있더라. 전반부는 나오미의 …
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심플

제목: 심플  작가: 임정섭 기간: 2015.07.29~2015.07.30  [usr 3] 이전에 읽었던 저자의 책과 예문이 너무 비슷하다. 그냥 그 책을 조금 더 다듬었다는 기분? 공식처럼 적어주니까 이해하긴 쉽지만 머리로 이해하는 것과 실제 쓰는 것과는 다른 것 같다.   따라서 늘 주의 깊게 봐야 한다. 더불어 특이한 점을 발견하려고 노력해야 한다. 달리 보기, 즉 낯설게 보기다. 독특한 무언가가 …
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